EL E-LEARNING

La evolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el siglo XXI, exigen a los profesionales involucrados en educación desarrollar nuevas competencias para desenvolverse en la sociedad de la información e innovar con nuevas formas de enseñar y aprender a través de nuevos escenarios virtuales de aprendizaje.   

El e-Learning surge, en este contexto, como una muy atractiva forma de estudiar, combinando el uso de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) con elementos pedagógicos y didácticos, lo cual ha motivado a instituciones y organizaciones educativas de todo el mundo a enfrentar la gestión de proyectos e-Learning, para la formación continua, que en muchos casos han alcanzado gran éxito. 

Sin embargo, la implementación de este tipo de proyectos demanda el desarrollo de habilidades de gestión específicas, algunas de las cuales son presentadas en este bloque, denominado “Gestión de Proyectos e-Learning”, que abarca tanto los aspectos centrales de la gestión, como la multidimensionalidad de la gestión de proyectos, enfocada en el campo del e-Learning. 

Entendiendo que la “gestión” como tal es una disciplina independiente y amplia, aquí se tomará la parte de ella que se considera relevante para la gestión de proyectos e-Learning y para las actividades que estos generan en el día a día.